Uma pesquisa feita pelo QEdu: Aprendizado em Foco, divulgada esta semana, mostra que menos da metade dos professores das escolas públicas brasileiras tem o hábito de ler no tempo livre. Baseado nas respostas dadas aos questionários socioeconômicos da Prova Brasil 2011, aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), e divulgados em agosto do ano passado, o levantamento do QEdu mostra que dos 225.348 professores que responderam à questão, 101.933 (45%) leem sempre ou quase sempre, 46.748 (21%) o fazem eventualmente e 76.667 (34%), nunca ou quase nunca
Veja o panorama da educação brasileira feita pelo estudo:
