Qual o papel da universidade brasileira como órgão de ciência e tecnologia?

Formar cientistas. Neste processo de formação é que surgem as ideias para o desenvolvimento de novos produtos e de novos processos. Este produto é o desenvolvimento tecnológico. Portanto, o desenvolvimento tecnológico nasce na universidade como ciência. E como a universidade deve fazer para incentivar o desenvolvimento tecnológico?

Em primeiro lugar é preciso estabelecer um vínculo institucional entre a universidade e os órgãos que “consomem” ciência. Normalmente este vínculo se estabelece por meio dos mecanismos de financiamento mantidos diretamente pelos setores econômicos ou pelo governo. Supondo que o financiamento já existe, o segundo passo é o setor produtivo estar disposto a experimentar a inovação na sua linha de produção normal. Como terceira condição, destaco a interligação das universidades entre si, formando verdadeiras redes de pesquisa. O mais recente exemplo de como isto pode ser feito é o desenvolvimento do projeto Genoma no país.

 No Brasil, o número de pesquisadores está aumentando, mas ainda é baixo. O investimento é pouco. Segundo a revista Veja, em 2011 o país deve investir cerca de 19 bilhões de dólares em pesquisa, enquanto os Estados Unidos deve desembolsar 405 bilhões de dólares.  No entanto, para expandir o investimento brasileiro é necessário aumentar os elos de toda a cadeia: a formação de estudantes graduados até a aquisição de equipamentos sofisticados, ou seja, desde a planta no seu nascedouro até o produto final.